L'immigration à l'Ecole de la République, rapport au ministre de l'éducation nationale

Nul ne pouvait avec plus d'autorité que Jacques Berque éclairer les voies que l'Ecole doit désormais s'assigner pour mener à bon port tous les enfants. Certes, la scolarisation d'enfants porteurs de cultures différentes n'est pas en France un fait nouveau; mais son ampleur actuelle est sans précédent. Les problèmes qu'elle entraîne attirent l'attention, non seulement sur les difficultés rencontrées par les élèves étrangers ne font souvent que démasquer celles des autres élèves - la réussite est à ce prix. Il y va aussi de la santé de notre système scolaire lui-même. Après un bilan lucide des efforts entrepris, un groupe de réfléxion animé par Jacques Berque prpose des pistes qui ouvrent de riches perspectives sur ce que devra être la culture de demain. Largement ouverte aux autres, elle réactualisera des formes d'humanisme, faute duquel notre civilisation s'étiolerait et se provincialiserait sans remède.