J'apprends l'arabe-Manuel de l'élève. Niveau 2

L'élève poursuit son apprentissage des mécanismes de base de la lecture. Il doit lire fréquemment pour acquérir de bonnes habitudes de lecture, développer son goût pour la lecture et apprendre à se servir des textes pour accroître ses connaissances. Ce manuel fait prendre conscience à l'élève de sa capacité à comprendre globalement de petits dialogues simples ; fait percevoir à l'élève des traits phonétiques spécifiques de la langue arabe ; attire son attention sur les traits sonores indispensables à la compréhension et les intonations significatives ; le sensibilise à l'orthographe de l'arabe et le faisant observer et copier. Ce deuxième niveau met l'accent sur les procédures et performances suivantes : Perception et prononciation des traits sonores de l'arabe. Compréhension écrite. Lecture à haute voix. L'écrit et l'oral. Etablissement progressif du lexique dans chaque section. Compréhension de questions/réponses correspondant à des situations bien délimitées : identification des personnes, présentations, salutations. Expression à partir de modèles de base. Apprendre à reproduire et à transformer des phrases et de courts textes pour se familiariser avec les caractéristiques de la langue écrite, dont la calligraphie et l'orthographe des mots.